Consejo del día
El descanso mental es parte del estudio, no lo contrario. Un cerebro en calma retiene más.
Consejo del día
El descanso mental es parte del estudio, no lo contrario. Un cerebro en calma retiene más.
Prácticos · Tema 5
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2-3. Composición y funciones
Exponga la composición y las funciones del Departamento de Orientación de un instituto de Educación Secundaria.
4. El Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP)
Desarrolle el Plan de Orientación Académica y Profesional (POAP): finalidad, contenidos y momentos clave. Señale la aportación del profesorado de FOL.
5. Los programas de intervención del Departamento de Orientación
Explique el modelo de programas, los principales tipos de programas que desarrolla el Departamento de Orientación y las fases de diseño y evaluación de un programa.
Pregunta corta
¿Qué aporta el profesorado de FOL al Departamento de Orientación?
La conexión con el mundo laboral: conocimiento del mercado de trabajo, técnicas de búsqueda de empleo, derechos laborales y autoempleo; es el puente entre el centro y la inserción profesional.
Pregunta corta
Enumere las fases de un programa de intervención orientadora.
Análisis de necesidades → formulación de objetivos → planificación → aplicación → evaluación (y mejora).
Pregunta corta
¿Qué es el consejo orientador?
Un informe que, al finalizar determinados cursos (sobre todo la ESO), sintetiza la evolución del alumno y le propone —sin imponer— el itinerario académico o profesional más adecuado a sus capacidades e intereses. Lo elabora el equipo docente, coordinado por el tutor y asesorado por el Departamento de Orientación.
Pregunta corta
¿Qué caracteriza al modelo de programas y qué ventajas tiene?
Es una intervención planificada, preventiva, grupal e integrada en el currículo para todo el alumnado. Ventajas: es preventivo, universal (llega a todos), educativo y evaluable. Requiere planificación y coordinación del profesorado.
Pregunta corta
¿Con qué organismos externos colabora el Departamento de Orientación?
Con los servicios públicos de empleo y agencias de colocación, las empresas (FCT), los servicios sociales, sanitarios y de protección de menores, otros centros educativos y universidades, y los ayuntamientos y entidades locales.
Pregunta corta
¿Qué es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)?
Un enfoque de la atención a la diversidad que propone anticipar la diversidad diseñando actividades y materiales accesibles para todo el alumnado desde el principio, reduciendo así la necesidad de adaptaciones individuales. Es coherente con el principio de inclusión.