
Consejo del día
El descanso mental es parte del estudio, no lo contrario. Un cerebro en calma retiene más.


Consejo del día
El descanso mental es parte del estudio, no lo contrario. Un cerebro en calma retiene más.
Prácticos · Tema 14
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Las formas: relativo, interrogativo e indefinidos
Exponga la morfología del relativo y del interrogativo latinos (con su origen común *kʷo-/*kʷi- y el contraste griego) y el sistema de los indefinidos con su reparto de matices.
Origen común: relativo, interrogativo e indefinidos latinos salen de los temas ie. *kʷo-/*kʷi- (interrogativo-indefinidos): el latín reutilizó el interrogativo como relativo (como el hitita), frente al griego, que usó *yo- (hós). Una familia, tres funciones: la sintaxis decide lo que la morfología no separa.
Relativo quī, quae, quod: cuius/cui para los tres géneros; quem con -em de la 3.ª; quibus; neutro en -d; arcaicos quoius/quoi. Interrogativo: quis/quid pronombre vs quī/quae/quod adjetivo; quid + genitivo partitivo (quid novī); uter, quālis, quantus con sus correlativos; partículas -ne (neutra), nōnne (espera sí), num (espera no), utrum…an; adverbios ubi/quō/unde/quā. Quis indefinido tras sī, nisi, num, nē.
Indefinidos, graduando la indefinición: aliquis «alguien», quīdam «un tal» (quendam con nasal asimilada), quisquam/ūllus (contextos negativos), quisque «cada uno» (suum cuique; optimus quisque), quīvīs/quīlibet «cualquiera», quisquis/quīcumque (generalización); negativos nēmō (< ne+homō), nihil; alter (de dos) vs alius (de varios). Conclusión: un sistema de precisión referencial que el español redujo, y cuya traducción exacta es ejercicio de finura semántica.
Las oraciones de relativo
Desarrolle el estudio de las oraciones de relativo latinas: regla de concordancia, reparto modal con sus valores, peculiaridades (enlace relativo, antecedente incorporado, atracción) y herencia romance.
Regla áurea: el relativo concuerda en género y número con el antecedente y toma el CASO de su función interna (puella QUAM vidēs). Algoritmo de aula: localizar antecedente → función interna → caso. El antecedente puede omitirse (quī tacet, cōnsentīre vidētur) o ser una oración (quod).
Modos: indicativo = relativa adjetiva pura (hecho aseverado); subjuntivo = valor adverbial añadido: final (lēgātōs mīsērunt quī pācem peterent), consecutivo (dignus quī amētur; nōn is sum quī), causal (quippe quī), condicional. La oposición codifica describir vs proyectar (cf. esp. «que sabe/sepa alemán»). Ojo: el subjuntivo puede ser mera atracción modal o estilo indirecto, sin valor adverbial.
Peculiaridades: el ENLACE RELATIVO (quī inicial tras pausa = «et is»: Quod ubi Caesar animadvertit; quā dē causā), el antecedente incorporado (quam urbem cēpit…) y la atracción del relativo (esporádica en latín, sistemática en griego).
Romance: quem>quien, quod/quid>que, cuius>cuyo (hoy agonizante ante «que su»), quālis>cual. Conclusión: la estructura subordinada más frecuente del latín, y el mejor algoritmo de análisis que el curso puede automatizar.
Las interrogativas indirectas
Estudie la interrogativa indirecta latina: introductores, régimen modal, consecutio temporum, historia y contraste con el español; señale las confusiones típicas que el profesor debe prevenir.
Definición: pregunta subordinada a verbo de lengua, entendimiento o percepción: quaerō quis veniat.
Introductores: los de la directa (quis, quid, ubi, cūr, num, -ne, utrum…an; necne «o no»), con matices: num pierde en la indirecta su expectativa negativa; haud sciō an = «quizá» (lítotes lexicalizada, trampa clásica).
Modo y tiempos: SUBJUNTIVO obligatorio en la lengua clásica, con consecutio completa: simultaneidad (quid agās), anterioridad (quid ēgerīs), posterioridad con -ūrus sim (quid āctūrus sīs); serie desplazada con principal en pasado (ageret, ēgisset, āctūrus esset).
Historia: el arcaico Plauto admite indicativo; la lengua clásica fija el subjuntivo; el vulgar vuelve al indicativo, que hereda el romance (dic mihi ubi sit / «dime dónde está»).
Confusiones a prevenir: (1) la deliberativa directa (quid faciam? «¿qué hago?») no es indirecta: su subjuntivo es modal; (2) la relativa sin antecedente (faciō quod dīcis) se distingue de la indirecta (quaerō quid dīcās) por el verbo principal y el modo. Conclusión: la indirecta exhibe la consecutio completa y es el mejor terreno para introducirla; su contraste con el español es fuente inagotable de ejercicios de ida y vuelta.
Pregunta corta
Analice el «Quod» de «Quod ubi Caesar animadvertit…» y traduzca la secuencia.
No es relativo subordinante sino enlace relativo (relativo coordinativo): a comienzo de frase tras pausa fuerte equivale a «et id»: «Y cuando César lo advirtió…». La prueba: sustituirlo por «et is/id»; si la frase funciona, es enlace. Traducirlo como relativo produce un sinsentido.
Pregunta corta
Explique la diferencia entre «mīsit lēgātōs quī pācem petēbant» y «…quī pācem peterent».
Con indicativo (petēbant), la relativa asevera un hecho: los legados de hecho pedían la paz. Con subjuntivo (peterent), añade valor final: los envió PARA QUE la pidieran. La oposición modal distingue describir de proyectar, como el español «que sabe/sepa alemán».
Pregunta corta
Traduzca «quaerō quid āctūrus sīs» y justifique cada elección gramatical del latín.
«Pregunto qué vas a hacer»: interrogativa indirecta (tras quaerō), por eso subjuntivo (sīs); posterioridad respecto del presente principal, por eso la perífrasis -ūrus sim (āctūrus sīs), único modo de expresar futuro en subjuntivo. La consecutio temporum al completo en cuatro palabras.