Consejo del día
En Derecho, no memorices el artículo suelto: entiende qué problema resuelve. Así no se olvida.
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Prácticos · Tema 66
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Una novela que empieza de cero: la sucesión de modelos
Exponga la evolución de la novela española a partir de 1940: (1) por qué se habla de «nuevos modelos narrativos»; (2) el esquema de sus etapas con la obra que abre cada una; (3) el papel del corte de la Guerra Civil y de la censura. Incorpore los matices que premia el tribunal.
La novela española desde 1940 no se define por un estilo único, sino por una SUCESIÓN de modelos que se relevan casi por décadas, cada uno en reacción contra el anterior. Tras el corte de 1939, la novela hubo de empezar CASI DE CERO: muertos o exiliados los maestros de la Edad de Plata, bajo censura y aislamiento, sin poder continuar la novela social de los 30 ni la vanguardia deshumanizada.
(1) Años 40: novela EXISTENCIAL y TREMENDISMO —«La familia de Pascual Duarte» (Cela, 1942) y «Nada» (Laforet, 1945, I Premio Nadal)—. (2) Años 50: REALISMO SOCIAL —«La colmena» (Cela, 1951) hace de bisagra; «El Jarama» (Sánchez Ferlosio, Nadal 1955) fija el objetivismo—. (3) Años 60: EXPERIMENTALISMO —«Tiempo de silencio» (Martín-Santos, 1962)—. (4) Desde 1975: PLURALIDAD y vuelta a la narración —«La verdad sobre el caso Savolta» (Mendoza, 1975)—. En paralelo, la novela del EXILIO (Sender, Aub, Ayala, Barea, Chacel).
La Guerra Civil (1936-39) partió la novela en dos —la del interior y la del exilio— e impuso un marco de CENSURA (Ley de 1938, hasta la Ley Fraga de 1966) y aislamiento que empujó muchas obras a publicarse en América (Buenos Aires, México). 🔎 La lógica que ordena las etapas: cada modelo nace como respuesta a los límites del anterior (del individuo angustiado a la colectividad, de esta a la forma, y de la forma al placer de contar).
Temas implicados: 66 (la novela desde 1940), 64 (la novela de la 1.ª mitad del s. XX), 67 (la narrativa hispanoamericana), 68 (la poesía desde 1940), 70 (el teatro desde 1940).
Del realismo social al experimentalismo: el gran giro de los años 60
Contraste los dos modelos que se enfrentan en el paso de los años cincuenta a los sesenta: (1) el realismo social y el objetivismo; (2) la renovación experimental; (3) las causas y el sentido del giro. Señale las trampas de fecha y de atribución.
La novela se desplaza del individuo a la COLECTIVIDAD: quiere ser TESTIMONIO y DENUNCIA de la sociedad. Suele distinguirse (Sobejano) entre OBJETIVISMO —narrador-cámara y magnetófono, casi todo diálogo, sin comentario: «El Jarama» de Sánchez Ferlosio (Nadal 1955)— y REALISMO CRÍTICO —con denuncia explícita—. Lo cultiva la «generación del medio siglo» (Aldecoa, Matute, Fernández Santos, Martín Gaite, Juan Goytisolo).
Agotado el realismo social, «Tiempo de silencio» (Martín-Santos, 1962) abre la etapa: monólogo interior, perspectivismo, estilo barroco, digresiones, ironía. Le siguen «Cinco horas con Mario» (Delibes, 1966), «Señas de identidad» (J. Goytisolo, 1966), «Últimas tardes con Teresa» (Marsé, 1966), «Volverás a Región» (Benet, 1967) y «La saga/fuga de J.B.» (Torrente, 1972). Rasgos: monólogo interior, 2.ª persona, desorden temporal, secuencias, final abierto.
El giro se debe al AGOTAMIENTO del realismo social (previsible, poco eficaz) y al descubrimiento de la gran novela extranjera (Joyce, Faulkner) y del «boom» hispanoamericano. La renovación no fue mera gimnasia formal: bajo la dificultad latía una crítica tan fuerte como la social, pero más honda. 🔎 Trampas: «El Jarama» es OBJETIVISMO, no realismo «crítico»; en «Cinco horas» monologa Carmen (Mario está muerto); Juan Goytisolo ≠ Luis Goytisolo; «Volverás a Región» es de Benet y «La saga/fuga» de Torrente; el boom aquí solo es INFLUJO (tema 67).
Temas implicados: 66 (la novela desde 1940), 67 (la narrativa hispanoamericana), 64 (Ortega y la deshumanización), 33 (el discurso literario).
Intervención didáctica: la novela de posguerra y la memoria
Diseñe una intervención didáctica razonada, fundamentada en el currículo LOMLOE e interdisciplinar, para 2.º de Bachillerato, que enseñe la novela española desde 1940 a partir de la lectura de una novela de posguerra y de su relación con la historia. Justifique el anclaje, la secuencia y la evaluación.
🔎 Verificado línea a línea en el BOE (RD 243/2022, LCL II): la educación literaria organiza la lectura de «obras del último cuarto del s. XIX y de los siglos XX-XXI, en itinerarios temáticos o de género, en torno a TRES EJES: (1) Edad de Plata (1875-1936); (2) guerra civil, exilio y dictadura; (3) literatura contemporánea». La novela desde 1940 —la del interior y la del exilio— cae de lleno en los ejes 2 y 3. 🔎 El decreto ancla los ejes pero NO nombra autores: «Cela», «Delibes» y las lecturas concretas de la PAU son de las orientaciones AUTONÓMICAS.
Evaluación competencial: situar una novela en su etapa y su modelo, reconocer los rasgos de cada corriente e interpretar un fragmento en su contexto. Atención especial a la MEMORIA DEMOCRÁTICA (la Guerra Civil, el exilio, la represión), a la PERSPECTIVA DE GÉNERO (Laforet, Matute, Martín Gaite) y al sentido crítico ante toda CENSURA. Cabe también la escritura creativa (una escena objetivista, un monólogo interior).
Temas implicados: 66 (la novela desde 1940), 35 (didáctica de la literatura), 64 (la novela de la 1.ª mitad del s. XX), e Historia (la posguerra, la Transición).
Pregunta corta
El tremendismo y la novela existencial de los años 40.
Tras el corte de 1939, la novela de los 40 es la de la DESOLACIÓN, en dos corrientes próximas. El TREMENDISMO —«La familia de Pascual Duarte» (Cela, 1942)— presenta la realidad en sus aspectos más crudos y violentos (Pascual narra desde la cárcel, esperando el garrote vil, una vida de crímenes). La novela EXISTENCIAL —«Nada» (Laforet, 1945, I Premio Nadal)— refleja la angustia y la frustración del individuo (Andrea en la Barcelona sombría de la calle Aribau). También «La sombra del ciprés es alargada» (Delibes, 1948).
🔎 «La familia de Pascual Duarte» (1942) NO ganó el Nadal: el premio nace en 1944, y su I edición (fallada en enero de 1945) la ganó Laforet con «Nada». El Nobel (1989) es de Cela; Delibes tuvo el Cervantes (1993). Distinguir el tremendismo (acento en lo externo, la violencia) de la novela existencial (acento en lo interno, la angustia).
Pregunta corta
El objetivismo y «El Jarama».
En los años 50, la novela se hace REALISMO SOCIAL: testimonio y denuncia de la sociedad. Su modelo técnico es el OBJETIVISMO (o conductismo), cuya cima es «El Jarama», de Rafael Sánchez Ferlosio (Premio Nadal de 1955): el narrador actúa como una CÁMARA y un MAGNETÓFONO que registra conductas y DIÁLOGOS sin comentario ni análisis. Casi toda la novela es la charla trivial de unos jóvenes madrileños en un domingo de verano junto al río, hasta que una muchacha, Lucita, se AHOGA. «La colmena» (Cela, 1951) había anticipado el protagonista colectivo.
🔎 «El Jarama» es el paradigma del objetivismo NEUTRO, no del realismo «crítico» (que añade denuncia explícita): la distinción es de Gonzalo Sobejano. Es Premio Nadal de 1955 (publicada en 1956). Y «La colmena» se publicó en BUENOS AIRES (1951) por la censura, no en España.
Pregunta corta
«Tiempo de silencio» y la renovación experimental.
«Tiempo de silencio», de Luis Martín-Santos (1962), INAUGURA el experimentalismo de los años 60 y liquida el realismo social. Pedro, un investigador del cáncer, cae en la tragedia en el Madrid de las chabolas; pero lo revolucionario es CÓMO se cuenta: monólogo interior, perspectivismo, digresiones ensayísticas e irónicas, estilo barroco y culto («realismo dialéctico»). Le siguen «Cinco horas con Mario» (Delibes, 1966), «Señas de identidad» (J. Goytisolo, 1966) y «Volverás a Región» (Benet, 1967).
🔎 Rasgos experimentales: punto de vista múltiple, monólogo interior, 2.ª persona, desorden temporal, secuencias, final abierto. Martín-Santos murió en un accidente en 1964 (dejó inacabada «Tiempo de destrucción»). En «Cinco horas con Mario» monologa CARMEN, la viuda; Mario está muerto. El influjo del «boom» hispanoamericano (tema 67) fue decisivo.
Pregunta corta
La novela del exilio.
La que escribieron, fuera de España, los narradores desterrados por la guerra (la «España peregrina», sobre todo en México y Argentina); publicada allí y apenas leída en España hasta la Transición. Temas: la guerra, la memoria de la España perdida, el desarraigo. Figuras: Ramón J. SENDER («Réquiem por un campesino español»), Max AUB («El laberinto mágico», 6 novelas), Francisco AYALA («Muertes de perro»), Arturo BAREA («La forja de un rebelde») y Rosa CHACEL.
🔎 «Réquiem por un campesino español» = la misma novela que «Mosén Millán» (México, 1953), retitulada en 1960. «El laberinto mágico» son SEIS novelas (de «Campo cerrado», 1943, a «Campo de los almendros», 1968). «La forja de un rebelde» se publicó antes en inglés (Londres) que en español. 🔎 Ramón Pérez de Ayala NO es novelista del exilio: su obra mayor es del novecentismo, anterior a la guerra.