La novela española en la primera mitad del siglo XX

1. Las etapas

(1) Novela del 98 y modernista (~1902: las «cuatro novelas» de Unamuno, Baroja, Azorín y Valle-Inclán): subjetiva, de ideas. (2) NOVECENTISMO o generación del 14 (~1914): intelectual y esteticista (Miró, Pérez de Ayala), bajo el magisterio de Ortega. (3) Novela de VANGUARDIA o «deshumanizada» (años 20): pura forma y metáfora (Ramón, Jarnés, la colección Nova Novorum). (4) REHUMANIZACIÓN y novela social (años 30): compromiso (Sender, Aub, Barea). (5) Corte de la Guerra Civil y arranque de la posguerra (Cela, 1942; Laforet, 1945).

2. El hilo

Un PÉNDULO entre la DESHUMANIZACIÓN (el arte puro, intelectual y minoritario: novecentismo y vanguardia) y la REHUMANIZACIÓN (el retorno al hombre y a lo social: novela de los 30). Su fiel teórico es Ortega, que en un mismo volumen de 1925 reunió «La deshumanización del arte» e «Ideas sobre la novela». Es el mismo vaivén —arte puro frente a arte comprometido— que recorre toda la literatura del siglo.

3. El corte de la Guerra Civil

La Guerra Civil (1936-39) rompió en seco esa evolución: muerte, EXILIO (Sender, Aub, Barea, Chacel) y censura. Partió la novela en dos —la del interior y la del exilio— y abrió una larga posguerra. 🔎 Currículo (cotejado línea a línea en el BOE, RD 243/2022, LCL II): la lectura se organiza «en torno a tres ejes: (1) Edad de Plata (1875-1936); (2) guerra civil, exilio y dictadura; (3) literatura contemporánea» — esos tres ejes SÍ están en el decreto estatal, y en ellos entra esta novela. Lo autonómico (orientaciones de la PAU) son los autores y las lecturas concretas, no los ejes.

Temas implicados: 64 (la novela 1.ª mitad s. XX), 60 (la novela del 98), 62 (la vanguardia), 66 (la novela desde 1940).

1. La novela deshumanizada (años 20)

Lleva a la narrativa el «arte nuevo» de Ortega: renuncia al ARGUMENTO y al personaje y pone en su lugar la METÁFORA, la imagen y el estilo (una «novela pura», para una minoría). Su gran figura es Ramón Gómez de la Serna (novelas como «El novelista», 1924; «El torero Caracho», 1926); y el foco fue la colección «NOVA NOVORUM» de la Revista de Occidente (Ortega), con Pedro Salinas («Víspera del gozo», 1926) y, sobre todo, Benjamín JARNÉS («El profesor inútil», 1926).

2. La novela social (años 30)

Hacia 1930, con la II República y la crisis, el péndulo se invierte: la novela se REHUMANIZA y se compromete con el hombre y lo social. Ramón J. SENDER es su figura mayor («Imán», 1930; «Míster Witt en el cantón», Premio Nacional 1935; «Réquiem por un campesino español»). Casi todos acabaron en el EXILIO, con la guerra como gran tema: Max Aub («El laberinto mágico»), Arturo Barea («La forja de un rebelde»).

3. El sentido del giro

Es el gran debate del siglo: ¿arte puro o arte comprometido? La vanguardia defendía el «arte por el arte»; la novela social, una literatura útil y del lado de los oprimidos. 🔎 Trampas: las «novelas de la nebulosa» de Ramón son de los años 40, no de la vanguardia de los 20; «Imán» trata de Annual (1921), no de la Guerra Civil; «Míster Witt» tiene premio en 1935 y edición en 1936; «Réquiem por un campesino español» se llamó primero «Mosén Millán» (1953).

Temas implicados: 64 (la novela 1.ª mitad s. XX), 62 (Ortega y la deshumanización), 63 (Salinas y el 27), 66 (la novela de posguerra).

1. Anclaje curricular

🔎 Verificado en el BOE (RD 243/2022): LCL II organiza la lectura de «obras del último cuarto del s. XIX y de los siglos XX-XXI» en «itinerarios temáticos o de género», sin nombrar autores. 🔎 Las etiquetas «Edad de Plata» y «guerra civil, exilio y dictadura» SÍ están en el decreto estatal (son dos de los tres ejes del RD 243/2022); lo que añaden las orientaciones AUTONÓMICAS (PAU) son los autores y las lecturas concretas, no los ejes. La novela de la primera mitad y la del exilio son contenido pertinente.

2. Secuencia de actividades

1. Modelo. Comentar tres fragmentos breves de las tres tendencias: uno lírico (Miró), uno deshumanizado (Jarnés) y uno social (Sender).
2. Lectura completa. «Réquiem por un campesino español» de Sender: breve, intenso y con gran carga de memoria histórica.
3. Puente con Historia. Situar las novelas en su contexto (Annual, la Restauración, la República, la guerra): proyecto interdisciplinar.
4. Debate. «¿Arte puro o arte comprometido?», con textos de Ortega y de Sender: pensamiento crítico.
5. Investigar. Fichas de novelistas del exilio (Aub, Barea, Chacel) para una exposición sobre la «España peregrina».

3. Evaluación y valores

Evaluación competencial: situar una novela en su tendencia, reconocer los rasgos de cada corriente e interpretar un fragmento. Atención especial a la MEMORIA DEMOCRÁTICA (la novela del exilio, la Guerra Civil como tema) y a la PERSPECTIVA DE GÉNERO (Rosa Chacel, María Teresa León). El cine (adaptaciones de «Réquiem», «Nada») acerca la obra al alumnado. 🔎 Trabajar el exilio con rigor y sin anacronismos.

Temas implicados: 64 (la novela 1.ª mitad s. XX), 35 (didáctica de la literatura), 66 (la novela de posguerra), e Historia (la Edad de Plata, la Guerra Civil).

El NOVECENTISMO o generación del 14 (nacidos hacia 1880, entre el 98 y el 27). El término lo acuñó Eugenio d'ORS (del catalán «Noucentisme», hacia 1906), NO Ortega. Año emblemático: 1914 (Ortega, «Meditaciones del Quijote»). Rasgos: intelectualismo, europeísmo, «obra bien hecha», esteticismo, elitismo (para una minoría). Novela de IDEAS, ensayística y morosa.

🔎 Ortega y Gasset es su figura capital y su gran teórico: en un mismo VOLUMEN de 1925 reunió «La deshumanización del arte» e «Ideas sobre la novela» (dos ensayos, no una obra ni de años distintos), donde describió el «arte nuevo» puro, deshumanizado y minoritario, y la novela «hermética» y sin apenas argumento. Su Revista de Occidente (1923) y su colección Nova Novorum dieron cauce a la vanguardia narrativa.

Los dos grandes novelistas del novecentismo. Gabriel MIRÓ (1879-1930): la novela LÍRICA, prosa sensorial y morosa, casi sin acción, el gran estilista; «Nuestro Padre San Daniel» (1921) y «El obispo leproso» (1926), en la ciudad de OLEZA (trasunto de Orihuela). Ramón PÉREZ DE AYALA (1880-1962): la novela INTELECTUAL y de ideas, perspectivista; «A.M.D.G.» (1910, anticlerical), «Belarmino y Apolonio» (1921), «Tigre Juan» (1926).

🔎 Miró = lo lírico; Pérez de Ayala = lo intelectual: dos caras de una misma ambición de altura y de «obra bien hecha». Oleza es Orihuela (no Alicante capital). «A.M.D.G.» son las siglas del lema jesuita («Ad Maiorem Dei Gloriam»). Ambos son «novelistas del 14» de transición entre el 98 y la vanguardia.

La novela de VANGUARDIA o «deshumanizada» (años 20) aplica a la narrativa el arte puro de Ortega: sin argumento ni personaje, hecha de METÁFORA, imagen y estilo, para una minoría. Su foco fue la colección «NOVA NOVORUM» de la Revista de Occidente (Ortega): la inauguró Pedro Salinas con «Víspera del gozo» (1926), y su novelista más representativo fue Benjamín JARNÉS («El profesor inútil», 1926; «Locura y muerte de nadie», 1929).

🔎 Ramón Gómez de la Serna es la gran figura, con novelas sin trama («El novelista», 1924). 🔎 Sus «novelas de la nebulosa» son POSTERIORES (años 40, exilio): no confundir. Fue un experimento brillante pero BREVE: hacia 1930, la rehumanización y la crisis social la dejaron anticuada. Es la aplicación a la novela de la «poesía pura» del 27.

Ramón J. SENDER (1901-1982), la figura mayor de la novela social de los años 30 y del exilio: «Imán» (1930, sobre el desastre de Annual), «Míster Witt en el cantón» (Premio Nacional 1935) y, sobre todo, «RÉQUIEM POR UN CAMPESINO ESPAÑOL», parábola sobre un campesino fusilado en la Guerra Civil. La novela del exilio tuvo también a Max AUB («El laberinto mágico»), Arturo BAREA («La forja de un rebelde») y Rosa CHACEL.

🔎 Trampas: «Imán» es de Annual (1921), NO de la Guerra Civil. «Réquiem por un campesino español» se llamó primero «Mosén Millán» (1953). Cada exiliado fue a un país distinto: Sender (México, EE. UU.), Aub (México), Barea (Inglaterra), Chacel (Brasil/Argentina), Arconada (URSS). La «España peregrina» es parte esencial de la literatura española del siglo.