Programación didáctica del módulo profesional 0652 Gestión de recursos humanos

Detrás de cada contrato y cada nómina hay una persona y una norma, y este módulo enseña a administrar esa relación laboral desde la empresa: contratar, cotizar, pagar y tramitar las vicisitudes del contrato. Es la cara administrativa que complementa a FOL (que da el marco desde el lado del trabajador): el técnico superior en A&F confeccionará nóminas y seguros sociales y tramitará contratos y bajas desde su primer día en una asesoría laboral o en un departamento de personal.

Marco educativo: LO 3/2022 de FP y RD 1147/2011; RD 1584/2011, que fija los 4 RA del módulo 0652 (50 h mínimas); y Decreto 92/2012 (Madrid), que lo sitúa en 2.º curso con 50 horas a 3 horas semanales. Marco sustantivo: el Estatuto de los Trabajadores (RDLeg 2/2015), la LGSS (RDLeg 8/2015), las órdenes anuales de cotización y la normativa del IRPF, en su versión vigente — porque las bases y los tipos cambian cada año y trabajar con los del ejercicio es parte del oficio.

La programación asume el carácter eminentemente procedimental y de cálculo del módulo: casi todo se resuelve confeccionando un documento (contrato, nómina, RLC, modelo 111, finiquito) con software profesional y con las tablas vigentes, y por eso las pruebas admiten tablas y software: se evalúa confeccionar y tramitar bien, no memorizar tipos.

La programación se sitúa en un instituto público del corredor del Henares, con familia de Administración y Gestión consolidada, aula con un puesto por alumno, software de gestión laboral y acceso simulado al Sistema RED de la Seguridad Social y a la Sede de la AEAT. Se usa el aula virtual de EducaMadrid.

El grupo de 2.º de A&F (22 alumnos, 19-25 años) es el mismo que cursa Contabilidad y Gestión financiera, y llega con la base jurídico-laboral de FOL y la de RRHH y RSC. Se prevén adaptaciones de acceso (apartado 9). El dato que gobierna la programación: la FCT del tercer trimestre — confeccionar una nómina o tramitar un alta son, literalmente, las tareas de su semana siguiente en la empresa.

El RD 1584/2011 lo fija con letras: el módulo 0652 contribuye a los objetivos generales k), o), r) y u) y a las competencias i), j), o), p) y r) del título — la administración de personal y el cumplimiento de las obligaciones con la Seguridad Social y la Hacienda Pública derivadas de la relación laboral.

En concreción operativa, al término del módulo el alumnado será capaz de: gestionar y comunicar la documentación de la contratación; calcular las bases de cotización y confeccionar nóminas (ordinarias y con incidencias) y los seguros sociales (RLC/RNT); liquidar las retenciones de IRPF (modelos 111 y 190); y tramitar las modificaciones, suspensiones y extinciones del contrato con sus cálculos y comunicaciones.

Junto a lo profesional, el módulo trabaja las competencias transversales: la matemática aplicada (nóminas, cotización, indemnizaciones), la digital (software laboral, Sistema RED, Sede AEAT) y la lingüística (comunicaciones a trabajadores y organismos), y una ética profesional ineludible: un error en una cotización o una baja perjudica a una persona real.

El módulo se organiza en torno a los cuatro resultados de aprendizaje del RD 1584/2011, ponderados según la tabla. La ponderación refleja el peso práctico: el RA 4 (retribución: nóminas y seguros sociales) pesa un 35 % porque es la tarea estrella y la más densa en cálculo; el RA 3 (Seguridad Social) un 25 %; y los RA 1 (contratación) y RA 2 (modificación/suspensión/extinción) un 20 % cada uno.

Cada criterio se califica con los instrumentos del apartado 8; dentro de cada RA los criterios se ponderan por igual salvo indicación. La trazabilidad criterio → instrumento → calificación se publica el primer día de cada unidad.

Los contenidos son los cuatro bloques del currículo —la contratación; la Seguridad Social; la retribución (nóminas y seguros sociales); y la modificación, suspensión y extinción—, desarrollados en 12 unidades de trabajo, cada una vinculada a un bloque y a un RA y dimensionada para exponerse en la defensa.

La secuencia sigue la vida administrativa del contrato: primero se contrata (UT 1-3, RA 1); se da de alta y se cotiza en la Seguridad Social (UT 4-5, RA 3); se paga —el corazón del módulo— con la nómina y los seguros sociales (UT 6-9, RA 4); y se gestionan las vicisitudes y el fin del contrato (UT 10-11, RA 2), cerrando con la inspección y el archivo (UT 12). Es el ciclo real de una asesoría laboral.

El detalle de cada unidad figura como anexo, y una —la nómina y los seguros sociales— está desarrollada al nivel de la defensa, sesión a sesión.

Las 50 horas (3 h semanales) se reparten en dos trimestres: primer trimestre, 26 horas (UT 1-6: contratación, Seguridad Social y la nómina ordinaria) y segundo trimestre, 24 horas (UT 7-12: nóminas con incidencias, seguros sociales, IRPF, modificación/suspensión/extinción y cierre). El tercer trimestre se dedica a la FCT y al Proyecto. Se reservan horas de evaluación.

La temporalización es una previsión revisable (apartado 12). El caso continuo de «Muebles del Jarama, S.L.» le da coherencia: el trabajador que se contrata en la UT 2 se da de alta en la UT 4, cobra su nómina en la UT 6, causa IT en la UT 7 y, en su caso, se extingue su contrato en la UT 11.

El módulo se aprende gestionando de verdad, y la metodología descansa en cuatro decisiones. Primera: un caso continuo —«Muebles del Jarama, S.L.»— cuya administración laboral el grupo lleva todo el curso. Segunda: del hecho laboral al documento, siempre en software: cada unidad termina con el documento tramitado (contrato, nómina, RLC, modelo 111, finiquito) y comprobado, no con una fórmula suelta.

Tercera: la tabla y la norma en la mesa —tablas de cotización vigentes, ET, LGSS—, porque el técnico no memoriza tipos: sabe encontrarlos y aplicarlos al ejercicio en curso. Cuarta: la herramienta profesional como aula —software de nóminas, Sistema RED/SILTRA, Sede de la AEAT—.

Esta metodología recoge las líneas de actuación del RD 1584/2011: la interpretación de la normativa laboral, la gestión y cumplimentación de la documentación de contratación, la confección de nóminas y de la documentación de pago, y el uso de herramientas informáticas de RRHH y de nóminas y seguros sociales. Coordinación con FOL (0658), que da el marco desde el lado del trabajador, y con Contabilidad y fiscalidad (0654), que contabiliza lo que aquí se calcula.

Evaluación continua, criterial y transparente. Instrumentos comunes: prueba práctica (cálculo y cumplimentación de documentos, 50 %), producto de la situación de aprendizaje (35 %, con rúbrica previa) y observación del trabajo en el puesto (15 %). Las pruebas admiten tablas de cotización y software: se evalúa confeccionar bien.

Calificación: media de las unidades del trimestre ponderada por horas; final ponderada por horas (26/24) y por RA; se supera con ≥ 5. Un ejemplo: en el segundo trimestre, con notas UT7 7,0; UT8 6,5; UT9 8,0; UT10 6,0; UT11 7,5; UT12 7,0 y horas (5, 4, 4, 4, 4, 3; 24), la media es (7,0×5 + 6,5×4 + 8,0×4 + 6,0×4 + 7,5×4 + 7,0×3) / 24 = 168 / 24 = 7,0 → 7.

Recuperación: plan individualizado (prueba práctica de los RA no superados + productos pendientes) y extraordinaria con prueba global + porfolio. Para la pérdida de evaluación continua, prueba global final sobre todos los RA.

DUA de partida: representación (cada trámite en esquema, vídeo y plantilla; tablas de cotización siempre accesibles), acción y expresión (documento, hoja de cálculo o exposición) e implicación (casos sobre varios perfiles de trabajador). Las plantillas de nómina y cotización automatizan la aritmética y dejan la atención en el criterio laboral.

Adaptaciones de acceso: para la alumna con dislexia, enunciados segmentados, lectura del enunciado, glosario y tiempo ampliado; para el alumno con altas capacidades, supuestos-reto (pluriempleo, tiempo parcial con complementarias, indemnizaciones topadas). Las adaptaciones son de acceso: los RA exigidos son los mismos para todos.

Los transversales se integran donde tienen sentido: la igualdad efectiva (bonificaciones a colectivos, permisos por nacimiento y cuidado, planes de igualdad), la educación fiscal y para la Seguridad Social (el sentido de cotizar, las consecuencias del fraude), la ética profesional (un error de cotización daña a una persona) y la competencia digital (uso troncal del software laboral y de las sedes electrónicas).

Se programan dos, ancladas a una unidad y con producto: una charla de un graduado social o técnico de asesoría laboral sobre el día a día de las nóminas y los seguros sociales (UT 6-8) y una sesión sobre la Inspección de Trabajo con casos reales (UT 12), con alternativa equivalente en aula.

Tres fuentes con calendario fijo: cuestionario anónimo trimestral; análisis de resultados por RA y por criterio (¿los errores están en las bases de cotización, en la nómina con IT, en el finiquito?); y contraste entre temporalización prevista y ejecutada. Las conclusiones se llevan a la reunión de departamento y a la memoria final.

Normativa educativa: LO 3/2022 de FP; RD 1147/2011; RD 1584/2011; Decreto 92/2012 (Madrid). Normativa objeto del módulo: Estatuto de los Trabajadores (RDLeg 2/2015); LGSS (RDLeg 8/2015) y sus reglamentos; órdenes anuales de cotización; Ley y Reglamento del IRPF, en su versión vigente.

Fuentes y herramientas de aula: software de nóminas y seguros sociales; Sistema RED/SILTRA de la Seguridad Social; Sede de la AEAT (modelos 111 y 190); REGCON y BOE. Fundamentación didáctica: situaciones de aprendizaje y evaluación formativa (Zabala, Sanmartí); aprendizaje significativo desde el documento real (Ausubel); andamiaje (Vygotski); DUA (CAST / Alba Pastor); taxonomía de Bloom (reconocer → calcular → confeccionar → tramitar). Manuales de las editoriales habituales de FP, contrastados con la norma vigente.