Maestros Madrid 2026: 314 destinos en la 2.ª extraordinaria

La Dirección General de Recursos Humanos de la Comunidad de Madrid ha publicado hoy, 3 de septiembre de 2026, los listados de la segunda asignación extraordinaria de puestos docentes del Cuerpo de Maestros para el inicio del curso 2026-2027. Hemos contado los listados oficiales: son 314 destinos adjudicados.

Y hay una fecha que no conviene perder de vista: quien ha resultado adjudicado tiene que presentar la documentación del 4 al 7 de septiembre.

Datos clave

• Qué se publica: listados de la segunda asignación informática extraordinaria de puestos docentes a funcionarios de carrera sin destino, a pendientes de la fase de prácticas y a aspirantes a interinidad del Cuerpo de Maestros, curso 2026-2027, más el listado de vacantes utilizadas.
• Destinos adjudicados: 314 en total: 298 aspirantes a interinidad y 16 funcionarios.
• Norma: Resolución de 3 de septiembre de 2026 de la Dirección General de Recursos Humanos, publicada el mismo día.
• Plazo de documentación: los interinos asignados presentan la documentación del 4 al 7 de septiembre de 2026.
• Dónde se consulta: portal «personal+educación» de la Comunidad de Madrid y sede electrónica, en el trámite de puestos docentes de Maestros 2026.
• Fuente oficial: Maestros: asignación de destinos provisionales en el inicio de curso 2026-2027, Comunidad de Madrid.

¿Cómo se reparten los 298 destinos de interinos?

Por Dirección de Área Territorial, el reparto es muy desigual y dice mucho de dónde hay necesidad de profesorado en Madrid:

• DAT Madrid-Sur: 110 destinos (el 37 % del total).
• DAT Madrid-Oeste: 61.
• DAT Madrid-Norte: 52.
• DAT Madrid-Capital: 51.
• DAT Madrid-Este: 24.

El Sur adjudica más del doble que la capital y casi cinco veces más que el Este. Para quien está en las listas y todavía no tiene destino, esa es la información práctica: la disponibilidad real de plazas no está repartida por igual, y las áreas del sur y del oeste son las que más movimiento generan en cada asignación.

Los 16 destinos de funcionarios corresponden en su mayoría a Educación Infantil, e incluyen participantes del cupo de suprimidos.

¿Qué es una asignación extraordinaria y por qué hay varias?

El curso arranca con una asignación provisional y una asignación definitiva —publicadas en julio y agosto—, pero la realidad de los centros se mueve durante las primeras semanas: renuncias, bajas, ampliaciones de plantilla, unidades que se abren o se cierran. Para cubrir esos huecos, la Consejería convoca asignaciones extraordinarias sucesivas.

Esta es la segunda. La primera se resolvió por Resolución de 24 de agosto, publicada el 26, con plazo de documentación del 27 de agosto al 1 de septiembre. La de hoy llega apenas una semana después, y previsiblemente no será la última: mientras haya vacantes sin cubrir, el proceso se repite.

Para el aspirante a interinidad eso significa una cosa muy concreta: no estar en una asignación no cierra la puerta. Cada asignación extraordinaria vuelve a mover la lista y a ofrecer puestos que antes no existían.

¿Qué hay que hacer si te han adjudicado destino?

Presentar la documentación entre el 4 y el 7 de septiembre de 2026. Es un plazo de cuatro días naturales que incluye un fin de semana, así que el margen real de gestión es muy corto.

Tres recomendaciones prácticas:

1. Comprobar el listado con calma. Se publican dos relaciones distintas —una de funcionarios y otra de aspirantes a interinidad— además del anexo de vacantes utilizadas. Conviene mirar la que corresponde a tu situación y verificar centro, especialidad y tipo de vacante. 2. Mirar el tipo de puesto. No todos los destinos son iguales: los hay a jornada completa, a jornada parcial, compartiendo centro y de carácter itinerante. Esa columna condiciona el horario, el desplazamiento y la retribución. 3. No dejar la documentación para el último día. El trámite es telemático y cualquier incidencia técnica en el plazo final se paga cara.

¿Qué significa el tipo de vacante que te ha tocado?

Los listados no dicen solo el centro: incluyen un código de tipo de vacante que cambia por completo lo que supone el destino. La leyenda oficial de los listados es esta:

• 01 – Jornada completa. Es la situación estándar y la mayoritaria en esta asignación.
• 02 – Compartir horario. El horario se reparte entre dos puestos o funciones.
• 03 – Compartir centro. Docencia repartida entre dos centros distintos, con el desplazamiento que eso implica.
• 04 – Jornada parcial. Menos horas y, por tanto, menos retribución.
• 05 – Itinerante. Obliga a desplazarse entre varias localidades del mismo centro rural agrupado.
• 06 – Protección de menores, instituciones penitenciarias, UFIL y ACE.
• 07 – Aulas hospitalarias, SAED y CET.

Los tres últimos son puestos singulares, con requisitos y perfiles específicos, y merecen mirarse con detenimiento antes de aceptar. En la asignación de hoy, la inmensa mayoría de los destinos son de jornada completa, pero hay un grupo apreciable a jornada parcial y algunos a compartir centro.

¿Y si no has obtenido destino?

Sigues en la lista. Las asignaciones extraordinarias se van convocando conforme surgen necesidades, y a ellas se suman los llamamientos ordinarios del curso. Lo que sí conviene es tener el expediente al día: titulaciones, méritos y documentación acreditativa actualizados, porque cuando llega el llamamiento no hay tiempo de subsanar nada.

Y hay un segundo frente que este es el mejor momento para abrir: la oposición. Un curso trabajando como interino es duro de compatibilizar con el estudio, pero es también cuando el temario cobra sentido, porque se está viendo aplicado en el aula todos los días.

¿Cómo se pasa de la interinidad a la plaza fija?

La interinidad da trabajo y da puntos en el baremo; la plaza la da el concurso-oposición. Y el temario es el mismo que ya estás usando para estar en la lista.

En nuestra web lo tienes gratis y sin registro:

• Temario y tests de oposiciones de Educación, con el material de maestros y de las especialidades de Secundaria.
• Tests por leyes para la parte de legislación educativa —LOMLOE, LODE, Ley 39/2015 y Ley 40/2015— que cae en todas las convocatorias docentes.
• Programación didáctica, la pieza que más pesa en el concurso-oposición y la que más tarda en construirse. Empezarla mientras se trabaja de interino es lo que marca la diferencia.
• Tests aleatorios para medirte en un rato.

Si has entrado en esta segunda asignación, tienes curso por delante. Es el mejor momento para empezar a preparar la oposición del año que viene.

Fuente: Comunidad de Madrid, Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, Resolución de 3 de septiembre de 2026 de la Dirección General de Recursos Humanos, publicada el 3 de septiembre de 2026.