Secundaria Madrid 2026: 776 destinos en la 2.ª extraordinaria

La Dirección General de Recursos Humanos de la Comunidad de Madrid ha publicado hoy, 3 de septiembre de 2026, la segunda asignación extraordinaria de puestos docentes de Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial para el inicio del curso 2026-2027. Hemos contado los seis listados oficiales: son 776 destinos adjudicados, la mayor asignación docente del día en toda España.

Quien ha resultado adjudicado tiene un plazo muy corto: la documentación se presenta del 4 al 7 de septiembre.

Datos clave

• Destinos adjudicados: 776 en total. 771 aspirantes a interinidad y 5 funcionarios de carrera y en prácticas.
• Reparto por cuerpos (aspirantes a interinidad):
• Profesores de Enseñanza Secundaria (0590): 693.
• Profesores Especialistas en Sectores Singulares de FP (0598): 33.
• Profesores de Música y Artes Escénicas (0594): 23.
• Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas (0592): 15.
• Profesores de Artes Plásticas y Diseño (0595): 7.
• Norma: Resolución de 3 de septiembre de 2026 de la Dirección General de Recursos Humanos, publicada el mismo día.
• Plazo de documentación: los profesores interinos asignados presentan la documentación del 4 al 7 de septiembre de 2026.
• Fuente oficial: Profesores de Secundaria, FP y RE: asignación de destinos provisionales en el inicio de curso 2026-2027, Comunidad de Madrid.

¿Qué especialidades han movido más vacantes?

Junto a los listados se publica el anexo de vacantes utilizadas en la asignación, y es la parte más reveladora del expediente: recoge 83 especialidades distintas, con el centro, la localidad y el tipo de cada puesto.

Las especialidades que más aparecen en ese anexo son, por este orden:

• Inglés
• Lengua Castellana y Literatura
• Matemáticas
• Tecnología
• Física y Química
• Geografía e Historia
• Orientación Educativa
• Informática
• Biología y Geología
• Procesos de Gestión Administrativa

Las cuatro primeras concentran una parte muy alta de la oferta, y el patrón se repite curso tras curso: Inglés, Lengua, Matemáticas y Tecnología son las especialidades donde la Administración tiene más dificultad para cubrir plantilla. Detrás aparecen Informática y varias familias de Formación Profesional, donde el sector privado compite directamente por los mismos titulados.

Para quien está decidiendo a qué especialidad opositar, ese listado vale más que cualquier consejo: es la foto real de dónde hay trabajo en la enseñanza pública madrileña.

¿Por qué hay tantas asignaciones seguidas?

Porque el inicio de curso es un proceso vivo. Después de la asignación provisional y la definitiva de julio y agosto, aparecen renuncias, bajas, cupos que se amplían y grupos que se desdoblan. La Consejería convoca entonces asignaciones extraordinarias sucesivas hasta cubrir las necesidades reales de los centros.

Esta es la segunda: la primera se resolvió por Resolución de 24 de agosto, publicada el 26, con plazo de documentación del 27 de agosto al 1 de septiembre. Con 776 destinos adjudicados en la de hoy, el volumen deja claro que el ajuste de plantillas sigue muy abierto.

La consecuencia práctica para quien está en las listas y no ha obtenido destino es la misma que en las rondas anteriores: quedarse fuera de una asignación no cierra nada. Cada convocatoria extraordinaria vuelve a recorrer la lista con puestos nuevos.

¿Qué hay que hacer si te han adjudicado plaza?

Presentar la documentación entre el 4 y el 7 de septiembre de 2026. Son cuatro días naturales con un fin de semana dentro, así que el margen efectivo es de dos días hábiles.

Antes de nada, conviene revisar tres cosas del listado:

1. El cuerpo correcto. Se publican seis relaciones distintas: una de funcionarios del 0590 y cinco de aspirantes a interinidad (0590, 0592, 0594, 0595 y 0598). Hay que consultar la del cuerpo propio. 2. El tipo de vacante. Los listados codifican si el puesto es de jornada completa, a compartir horario, a compartir centro, a jornada parcial, itinerante, o de los perfiles singulares —protección de menores, instituciones penitenciarias, UFIL, aulas hospitalarias, SAED y CET—. No es lo mismo un destino a jornada completa en un instituto que un puesto compartido entre dos centros. 3. El centro y la localidad. El anexo de vacantes permite comprobar exactamente qué puesto se ha cubierto y en qué condiciones.

El trámite es telemático, a través del portal «personal+educación» y de la sede electrónica de la Comunidad de Madrid. Dejarlo para el último día con un plazo tan corto es la forma más habitual de perder un destino ya conseguido.

¿Y si no has obtenido destino?

Sigues en la lista y en juego. Lo que conviene hacer ahora es tener el expediente impecable: titulaciones, máster de formación del profesorado, méritos y documentación acreditativa actualizados y subidos. Cuando llega el llamamiento, no hay margen para subsanar.

Y merece la pena mirar el anexo de vacantes con perspectiva: si tu especialidad apenas aparece, quizá tenga sentido acreditar una segunda especialidad o valorar cuerpos con menos aspirantes, como Escuelas Oficiales de Idiomas, Artes Plásticas y Diseño o los Especialistas en Sectores Singulares de FP, donde los números de esta asignación son pequeños pero la competencia también.

¿Cómo se pasa de la interinidad a la plaza fija?

La interinidad da trabajo y da puntos en el baremo; la plaza la da el concurso-oposición. La buena noticia es que el temario que necesitas para opositar es el mismo que ya estás aplicando en el aula.

En nuestra web lo tienes gratis y sin registro:

• Temario de Secundaria y temario de profesorado de FP, por especialidades.
• Temario y tests de oposiciones de Educación, con el material de todos los cuerpos docentes.
• Tests por leyes para la parte de legislación educativa —LOMLOE, LODE, Ley 39/2015 y Ley 40/2015— que cae en todas las convocatorias.
• Programación didáctica, la pieza que más pesa en el concurso-oposición y la que más tiempo lleva construir.
• Tests aleatorios para medirte sin preparar nada.

Un curso con destino es el mejor momento para preparar la oposición: la teoría deja de ser abstracta cuando la estás viendo funcionar todos los días en clase.

Fuente: Comunidad de Madrid, Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, Resolución de 3 de septiembre de 2026 de la Dirección General de Recursos Humanos, publicada el 3 de septiembre de 2026.