Aptitudes: el psicotécnico del ejercicio único

⚠️ Esto NO es un tema del programa oficial. El programa de la convocatoria (Resolución de 18 de diciembre de 2025, BOE-A-2025-26262) tiene solo dos bloques —Bloque I, organización pública, y Bloque II, actividad administrativa y ofimática— y está cubierto entero en sus propios apartados. No existe un «bloque III»: el psicotécnico no se estudia de un temario, y por eso el anexo no lo recoge.

Pero se examina, y mucho. La propia convocatoria dice que la primera parte es un cuestionario de un máximo de 60 preguntas, de las cuales 30 versan sobre el bloque I y las otras 30 son «de carácter psicotécnico dirigidas a evaluar aptitudes administrativas, numéricas o verbales». Este material es nuestro apoyo para esas 30.

Material complementario. Desarrolla el bloque de aptitudes de la primera parte del ejercicio único. A diferencia del resto del temario, aquí no hay una norma que memorizar: hay procedimientos que se entrenan. Todos los ejemplos que verás resueltos han caído en exámenes oficiales de la Comisión Permanente de Selección (INAP), y puedes practicarlos completos en los simulacros de aptitudes de la oposición.

0. Por qué este tema existe (y por qué casi nadie lo estudia)

El ejercicio único del Cuerpo General Auxiliar tiene dos partes obligatorias y eliminatorias. La primera —60 preguntas— no es solo temario: mezcla las preguntas del Bloque I con un bloque de preguntas de aptitudes que no procede de ningún tema del programa. Ortografía, sinónimos y antónimos, porcentajes, fracciones, series numéricas, ecuaciones, ordenación alfabética y lectura de tablas de datos.

¿Cuánto pesa? Lo hemos contado sobre los 811 enunciados de los ocho exámenes oficiales que tenemos transcritos, clasificando cada pregunta por la parte que ella misma declara. El resultado ordena las prioridades de cualquier opositor:

Peso real del examen 811 preguntas oficiales, 2019-2025	Preguntas	%
Segunda parte · actividad administrativa y ofimática	396	49%
Primera parte · temario del Bloque I	237	29%
Primera parte · APTITUDES (este tema)	178	22%

Más de una de cada cinco preguntas del examen. Y en la convocatoria de 2024 el bloque de aptitudes subió de 17-18 preguntas por modelo a 30. Dicho de otro modo: se puede dominar el Bloque I entero y seguir suspendiendo la primera parte por no haber entrenado un tipo de pregunta que se resuelve con un procedimiento de treinta segundos.

Hay una buena noticia y una mala. La mala es que estas preguntas no se pueden estudiar la víspera: son destreza, y la destreza necesita repetición. La buena es que, a diferencia del temario, aquí el examen repite tipos con muy poca variación —las mismas seis o siete formas, año tras año—, así que el que las ha entrenado no pierde tiempo pensando: reconoce el tipo y aplica. Este tema enseña a reconocer el tipo y a aplicar.

Un aviso sobre qué NO cae, porque ahorra semanas: en los ocho exámenes oficiales no ha aparecido ni una sola pregunta de razonamiento mecánico, de figuras o de memoria, que son el grueso de las baterías psicotécnicas genéricas del mercado. Si te estás preparando con un manual de psicotécnicos generalista, buena parte de lo que contiene no entra en esta oposición. Lo que sí entra es lo que viene a continuación.

1. Vocabulario: sinónimos y antónimos (el 20% del bloque)

Es el tipo más frecuente después del cálculo: sinónimos un 11% y antónimos un 9% de las preguntas de aptitudes. El formato es siempre el mismo: una palabra en mayúsculas y cuatro opciones de una sola palabra.

La reacción natural —«o me sé la palabra o la fallo»— es falsa, y es lo que separa al que entrena del que no. La estructura de las opciones filtra la respuesta aunque no conozcas el término. Hay tres herramientas, por orden de potencia.

1.1. Herramienta 1: tres afines y una que se sale

Cuando piden un antónimo, el tribunal necesita tres distractores creíbles, y la forma cómoda de fabricarlos es coger tres palabras del mismo campo semántico que la propuesta —es decir, tres sinónimos suyos— y colocar el antónimo verdadero entre ellas. Resultado: la respuesta es la palabra que no encaja con las otras tres. Y para ver eso no hace falta saber qué significa la palabra del enunciado, solo notar qué tres opciones se parecen entre sí.

Caso real (2025, modelo A, pregunta 35). «Indique el antónimo u opuesto de la palabra ERIAL»: Páramo · Vergel · Desierto · Descampado. Aunque no sepas que un erial es una tierra sin cultivar ni labrar, páramo, desierto y descampado evocan lo mismo: terreno raso, pelado, vacío. Vergel —huerto con flores y árboles frutales— es la única que rompe el grupo. Respuesta: vergel, que es en efecto lo contrario de un erial. La pregunta se resuelve por estructura, sin diccionario.

Caso real (2025, modelo A y B, pregunta 34/35). «Antónimo de TERSO»: Ingenioso · Fino · Dulce · Rugoso. Terso es liso, sin arrugas. Aquí el patrón es más sutil, pero rugoso es la única que se refiere a la textura de una superficie, que es de lo que habla «terso»; las otras tres describen cualidades de otra naturaleza. Respuesta: rugoso. Regla derivada: el antónimo tiene que estar en la misma dimensión que la palabra propuesta —textura con textura, temperatura con temperatura, moral con moral—; las opciones que cambian de dimensión son ruido.

1.2. Herramienta 2: dos opciones sinónimas entre sí se anulan las dos

Este truco es puramente lógico y es infalible: el examen tiene una sola respuesta correcta. Por tanto, si dos de las cuatro opciones significan prácticamente lo mismo, ninguna de las dos puede ser la respuesta —si una valiera, valdría la otra, y la pregunta sería impugnable—. Táchalas y quédate con las dos restantes: has convertido una pregunta de cuatro opciones en una de dos.

Caso real (2025, modelo A, pregunta 39). «Sinónimo o afín de FANTÁSTICA»: Tangible · Pésima · Estupenda · Deplorable. Pésima y deplorable son sinónimos entre sí: caen las dos de golpe. Quedan tangible y estupenda; y como fantástico, en su uso corriente, significa magnífico o excelente, la respuesta es estupenda. (Tangible —lo que se puede tocar— es en realidad lo contrario del otro sentido de «fantástico», el de quimérico o irreal: el tribunal ha colocado a la vez un antónimo de cada acepción.)

Caso real (2025, modelo A, pregunta 38). «Sinónimo o afín de HEREJE»: Ortodoxo · Arrepentido · Penitente · Heterodoxo. Arrepentido y penitente significan casi lo mismo: fuera las dos. Quedan ortodoxo y heterodoxo, que son entre sí opuestas, así que una de ellas es la respuesta y la otra la trampa. Hereje es quien disiente del dogma, luego heterodoxo —disconforme con la doctrina establecida—, mientras que ortodoxo es justo el que la sigue. Respuesta: heterodoxo. Fíjate en que las dos herramientas se han encadenado: la 2 elimina la mitad del tablero y deja una decisión binaria.

1.3. Herramienta 3: la palabra por dentro (prefijos y raíces)

Cuando las dos anteriores no bastan, desmonta la palabra. Los prefijos de negación u oposición a-/an- (ateo, anodino), des-/dis- (desleal, discordante), in-/im-/i- (inocuo, imberbe, ilegible), anti- y contra- señalan casi siempre el lado «negativo» del par; hetero- es «distinto» y orto- es «recto, correcto» (de ahí ortodoxo y ortografía: escritura correcta); hipo- es debajo e hiper- encima; peri- alrededor, sub- debajo, super-/supra- encima, ex- fuera. Un ejemplo de examen: DESLAVAZADO (2025 A, pregunta 37) lleva el prefijo des-, que anuncia pérdida o carencia; sus opciones eran Estructurado · Insulso · Avanzado · Atrasado. Avanzado y atrasado son opuestos entre sí y ninguno tiene que ver con la idea de «sin trabazón» (herramienta 1: dos que se van juntas por hablar de otra dimensión), y estructurado es precisamente el antónimo. Respuesta: insulso, que recoge ese sentido de soso y deslavado.

Y una advertencia de método, porque cuesta puntos: responde a lo que te preguntan, no a lo que sueles ver. Estas preguntas alternan «sinónimo o afín» y «antónimo u opuesto» en enunciados casi idénticos, y bajo presión de tiempo se leen en diagonal. Marca mentalmente la palabra sinónimo o antónimo antes de mirar las opciones: es el error más caro y el más fácil de evitar.

1.4. El léxico que ya ha caído

El tribunal tira de un registro culto pero no rebuscado. Estas son palabras que han aparecido en los exámenes oficiales cargados, con su sentido: erial (tierra sin cultivar) · vergel (huerto frondoso) · páramo (terreno yermo y desabrigado) · terso (liso, sin arrugas) · hereje / heterodoxo / ortodoxo · deslavazado (sin trabazón ni sustancia) · insulso (soso) · embuste (mentira) · lapso (intervalo de tiempo) · eximio (excelentísimo) · oriundo (originario) · lívido (amoratado o intensamente pálido) · exuberante (abundantísimo). Aprender palabras sueltas rinde poco; aprenderlas por pares de opuestos rinde el doble, porque cada par sirve para una pregunta de sinónimos y para una de antónimos.

2. Ortografía: «¿cuál contiene un error?»

Suelen ser tres preguntas por examen y con el mismo enunciado: cuatro palabras, una mal escrita. No preguntan reglas, preguntan reconocimiento visual, y el tribunal se concentra en cuatro focos.

• La h intercalada. El error más repetido: se añade una h que no existe o se quita la que sí. Caso real (2025 A, pregunta 32): Duermevela · Diéresis · Exhuberante · Viudedad. La forma correcta es exuberante, sin h. Familia peligrosa: exuberante, exorbitante, exhalar (esta sí lleva h), exhaustivo (con h), exuberancia, transeúnte.
• Los extranjerismos. Se escriben como en su lengua de origen, y ahí se cuela el error. Caso real (2025 A, pregunta 31): Leitmotib · Oaxaqueño · Sonámbulo · Hortícola. Es leitmotiv, con uve final, del alemán. Ojo también con gentilicios exóticos como oaxaqueño, que parecen erratas y están bien.
• La tilde de las esdrújulas. Caso real (2025 A, pregunta 33): Oriunda · Ermitaño · Eximio · Livido. Es lívido: todas las esdrújulas llevan tilde, sin excepción. Vigila los cultismos esdrújulos —lívido, ínclito, díscolo, ávido, lóbrego—, que es donde se pierde la tilde al escribirlos deprisa.
• b/v, g/j, ll/y y las dobles consonantes en palabras cultas: absorber, hibernar, vagabundo, garrafal, exagerar. Aquí no hay atajo: es lectura.

Método de examen: lee las cuatro palabras sílaba a sílaba, no de un vistazo —el ojo entrenado «corrige» solo los errores y te los hace invisibles—, y comprueba en este orden: (1) ¿sobra o falta una h?, (2) ¿la tilde está donde toca?, (3) ¿b o v?, (4) ¿es un extranjerismo? Si tras eso no ves nada, marca la palabra que menos veces hayas leído en tu vida: el tribunal deforma términos poco frecuentes, no palabras comunes.

3. Cálculo: porcentajes (el tipo más frecuente de todos)

Cálculo y problemas son el 19% del bloque de aptitudes, y los porcentajes son la mayoría. Todo se reduce a una idea que evita el 90% de los errores: trabaja con el factor, no con el porcentaje suelto.

• Aumentar un 4% ⇒ multiplicar por 1,04.
• Descontar un 8% ⇒ multiplicar por 0,92 (que es 1 − 0,08).
• Calcular el 64% de algo ⇒ multiplicar por 0,64.

Hacerlo en un solo paso —y no calcular la parte y luego sumarla o restarla— ahorra tiempo y elimina el error de olvidarse del segundo paso.

Caso real (2025 A, pregunta 40). Un producto de 45 € con un 8% de descuento: 45 × 0,92 = 41,40 €. Si lo hubieras hecho en dos pasos habrías calculado 3,60 € de descuento y tendrías que acordarte de restarlo; el distractor 38,72 € premia justamente a quien se lía.

Caso real (2025 A, pregunta 41). Una cuota de 58 € que sube un 4%: 58 × 1,04 = 60,32 €. Observa el distractor 60,90 €: es lo que sale de aplicar un 5%. Los distractores de estas preguntas son errores de cálculo concretos, no números al azar, así que ver tu número en la lista no confirma que esté bien.

⚠️ La trampa que más cuesta: el complementario. Caso real (2025 A, pregunta 42): «50 personas inscritas, solo asisten el 64%. ¿Cuántas han faltado?». El cálculo natural —el 64% de 50— da 32, y 32 está entre las opciones. Pero 32 son las que asistieron: las que faltaron son 50 − 32 = 18. El atajo seguro es calcular directamente lo que te piden: si falta el 100 − 64 = 36%, entonces 50 × 0,36 = 18, y ni te acercas a la trampa. Subraya siempre el verbo de la pregunta —faltan, quedan, sobran, se pagará—: el tribunal coloca a propósito el resultado del paso intermedio entre las opciones.

Dos automatismos más que conviene tener: para hallar qué porcentaje representa una parte, divide parte entre total y multiplica por cien (12 de 73 empleados ⇒ 12 ÷ 73 × 100 ≈ 16,4%, pregunta caída en 2024); y recuerda que los porcentajes encadenados no se suman: subir un 10% y luego bajar un 10% no deja el precio igual, sino en el 99% (1,10 × 0,90 = 0,99).

4. Fracciones y partes de un total

El planteamiento es siempre el mismo: un total, una o dos partes expresadas en fracciones, y la pregunta por lo que queda. La regla de oro: divide primero por el denominador y multiplica después; así trabajas con números pequeños y sin decimales.

Caso real (2025 A, pregunta 43). «616 paquetes. El primer día preparamos tres octavos del total y el segundo día dos octavos. ¿Cuántos quedan por preparar?»

1. Suma lo hecho, en fracciones: 3/8 + 2/8 = 5/8. (Con el mismo denominador se suman los numeradores y el denominador no se toca.)
2. Pasa a lo que queda: el total es 8/8, luego quedan 8/8 − 5/8 = 3/8. Este paso es el que ahorra el error: calcular lo hecho y restarlo al final es más largo y más propenso a fallo.
3. Calcula: 616 ÷ 8 = 77, y 77 × 3 = 231. Respuesta: 231.

Fíjate en la economía del método: nunca has calculado los 385 paquetes ya preparados, porque no te los pedían. Y de nuevo, la misma advertencia: entre las opciones estaban 259, 212 y 244, resultados de repartir mal la fracción.

5. Series numéricas: el protocolo de cuatro pasos

Es el tipo que más bloquea, porque parece que hay que «verlo». No: hay que probar en orden. Aplica siempre estos cuatro pasos y en el 95% de los casos la serie cae en el segundo o el tercero.

1. Diferencias. Resta cada término del siguiente. Si las diferencias son constantes (o crecen de forma regular: +2, +4, +6…), ya está.
2. Cocientes. Si las diferencias no dicen nada pero los números crecen o decrecen deprisa, divide cada término entre el anterior. Caso real (2025 A, pregunta 45): 384, 96, 24, _ ⇒ 384 ÷ 96 = 4 y 96 ÷ 24 = 4: se divide entre 4 cada vez, luego 24 ÷ 4 = 6.
3. ¿Serie alterna? Si los términos suben y bajan sin lógica aparente, casi seguro que hay dos series entrelazadas, o una serie con números intercalados que operan sobre ella. Sepáralas y míralas por separado. Caso real (2025 A, pregunta 44): 5, 3, 15, 4, 60, 5, _ . En las posiciones pares aparecen 3, 4, 5 —una cuenta atrás obvia— y cada uno de esos números multiplica al término anterior: 5 × 3 = 15; 15 × 4 = 60; 60 × 5 = 300. Este patrón —serie multiplicada por un contador creciente— ha caído en 2024 y en 2025 casi idéntico (5, 1, 5, 2, 10, 3, _), así que reconócelo al vuelo.
4. Potencias y cuadrados. Si nada de lo anterior encaja y los números son 1, 4, 9, 16… o 2, 4, 8, 16…, estás ante cuadrados o potencias de dos.

Dos consejos de examen. Primero: escribe la operación entre los números, en el propio cuadernillo (×3, ×4, ÷4). Buscar el patrón mentalmente es lo que hace perder el minuto. Segundo: comprueba tu regla en TODOS los saltos, no solo en el primero; muchas series tienen un primer salto que admite dos explicaciones y solo una funciona en el resto.

6. Series de letras y códigos

Aparecen en dos formatos. El de letras funciona igual que las series numéricas, pero contando posiciones en el alfabeto: escribe el abecedario en el margen (recuerda que la ñ está entre la n y la o) y convierte las letras en números; de repente ves los saltos de +2 o +3 que no veías con las letras.

El de códigos es propio de esta oposición y ha caído varias veces en 2024: dan una tabla de equivalencias (por ejemplo a=0001, b=0010, c=0100, d=1000, e=0011, f=0101) y piden qué serie de letras corresponde a una secuencia de ceros y unos, o al revés. No hay que entender el binario: es sustitución mecánica. El método que evita errores es trocear la secuencia en grupos del mismo tamaño que los códigos (aquí, de cuatro dígitos) antes de traducir nada, y después ir grupo a grupo. Si te dan la respuesta en letras, muchas veces es más rápido traducir las opciones a números y compararlas que traducir el enunciado.

7. Ecuaciones de primer grado

Han caído tres seguidas en 2025 y todas con la misma forma: un paréntesis a un lado y una x suelta al otro. El procedimiento estándar es: (1) quitar el paréntesis multiplicando; (2) pasar las x a un lado y los números al otro, cambiando el signo al cruzar el igual; (3) dividir.

Caso real (2025 A, pregunta 46). 5(5x − 3) = x ⇒ 25x − 15 = x ⇒ 25x − x = 15 ⇒ 24x = 15 ⇒ x = 15/24 = 0,625.

Caso real (2025 A, pregunta 47). 9(7x − 13) = −x + 1 ⇒ 63x − 117 = −x + 1 ⇒ 63x + x = 1 + 117 ⇒ 64x = 118 ⇒ x = 1,84 (1,84375, que redondean a 1,84).

Caso real (2025 A, pregunta 48). 10 − 9x = 4(x − 4) ⇒ 10 − 9x = 4x − 16 ⇒ 10 + 16 = 4x + 9x ⇒ 26 = 13x ⇒ x = 2.

El atajo que casi nadie usa: como te dan cuatro opciones, muchas veces es más rápido sustituir que despejar, sobre todo si las opciones son números enteros y pequeños. En la última, probar x = 2 es inmediato: 10 − 18 = −8 a la izquierda, 4(2 − 4) = −8 a la derecha. Coinciden y has terminado. Empieza siempre sustituyendo por los valores enteros; si las opciones tienen tres decimales, entonces sí toca despejar.

8. Tablas y gráficos (12 preguntas por examen)

Es el bloque más voluminoso y el más agradecido: no hay que saber nada, solo leer bien. El cuadernillo trae una tabla —en los exámenes recientes, un listado de préstamos de biblioteca con autor, editorial, año, ejemplares disponibles, prestados y préstamos realizados— y una docena de preguntas que se responden localizando datos y haciendo una operación mínima.

Tres reglas que evitan casi todos los fallos: (1) lee primero el encabezado de las columnas, porque el error típico es cruzar «ejemplares disponibles» con «ejemplares prestados»; (2) marca en la tabla la fila y la columna con el dedo antes de leer el número, ya que las tablas de examen son estrechas y saltar de fila es facilísimo; y (3) responde exactamente lo que preguntan —¿el total, la diferencia, el que más, el que menos?—. Como estas preguntas van juntas y comparten tabla, compensa hacerlas todas seguidas: el tiempo que cuesta entender la tabla se paga una sola vez.

Nota práctica: en nuestros simulacros del examen oficial estas doce preguntas no se reproducen, porque sin la tabla del cuadernillo no tienen solución y publicarlas sería engañoso. Entrénalas en los simulacros de aptitudes de la oposición, que sí incluyen tablas propias.

9. Ordenación alfabética y clasificación de archivo

Este bloque es marca de la casa de esta oposición —las baterías genéricas no lo traen— y tiene sentido: es el trabajo real de un auxiliar. Piden ordenar alfabéticamente una lista de apellidos o de expedientes, o decir qué elemento va en primer o último lugar; y en su variante de archivo, en qué armario, cajón o carpeta se clasifica un documento.

⚠️ La trampa de la que vive este tipo de pregunta: desde el acuerdo de 1994 de las Academias de la Lengua, la «ch» y la «ll» ya NO son letras independientes del alfabeto: se alfabetizan como c+h y l+l, dentro de la C y de la L. La «ñ» sí es letra propia y va entre la n y la o. Y las tildes no alteran el orden. De ahí que Llorente vaya antes que Lopera (l-l-o frente a l-o-p, y la segunda letra l es anterior a la o), algo que casi todo el mundo ordena al revés por inercia. Otras reglas: se ordena letra a letra hasta la primera diferencia; a igualdad de apellido manda el segundo apellido y luego el nombre; los espacios y las partículas (de, del, de la) se colocan según el criterio que indique el enunciado, así que léelo.

10. Estrategia: el reloj y la penalización

La primera parte se juega con dos reglas que conviene tener interiorizadas antes de sentarse. La primera: cada pregunta de la primera parte vale 1 punto y las de la segunda 3, de modo que el bloque de aptitudes, con ser el 22% de las preguntas, pesa menos en la nota que la ofimática. La segunda: cada error resta un tercio del valor de un acierto, y las respuestas en blanco no penalizan.

Esa penalización de un tercio, con cuatro opciones, produce un resultado que conviene entender bien porque decide tu comportamiento en el examen. Si respondes totalmente al azar, aciertas una de cada cuatro (+1) y fallas tres (−1/3 cada una, −1 en total): el saldo es exactamente cero. Adivinar a ciegas ni suma ni resta. Pero en cuanto descartas una sola opción, aciertas una de cada tres (+1) y fallas dos (−2/3): saldo positivo. La consecuencia práctica es contundente: si has podido eliminar aunque sea una opción, responde siempre. Y como este tema entero va de herramientas para eliminar opciones —las tres afines, las dos sinónimas que se anulan, el distractor que es el paso intermedio—, en la práctica muy pocas preguntas de aptitudes deberían quedarse en blanco.

Sobre el reloj: son 90 minutos para las dos partes, así que ninguna pregunta de aptitudes merece más de un minuto. Si una serie no se ha dejado ver tras aplicar los cuatro pasos, márcala y sigue; volver con la cabeza fría al final cuesta veinte segundos y bloquearse cuesta cinco minutos. Y un orden que funciona bien: haz primero las de tablas (son muchas y comparten esfuerzo), luego vocabulario y ortografía (rápidas), y deja el cálculo y las series para el final, que son las que se comen el tiempo.

11. Cómo entrenar esto (y no leerlo)

Insistimos en lo del principio porque es lo único que de verdad mueve la nota: este tema no se aprueba leyéndolo. Los procedimientos de arriba hay que automatizarlos hasta que no tengas que recordarlos, y eso son sesiones cortas y frecuentes, no un atracón. Tienes en la plataforma un banco propio de aptitudes calcado a la mezcla real medida en los exámenes oficiales —con sus doce subtipos, incluidos los que las baterías genéricas no traen— y un simulacro de treinta preguntas estratificado por subtipo, para que no te salgan siempre las mismas. Diez minutos al día durante un mes valen más que diez horas la semana previa.

Y un último apunte de honestidad, para que ordenes bien el esfuerzo: si tienes poco tiempo, el cálculo (porcentajes, fracciones y series) es donde más puntos por hora invertida se ganan, porque son procedimientos cerrados que se dominan en pocos días. El vocabulario mejora despacio y depende de la lectura acumulada, aunque las tres herramientas de la sección 1 te dan resultados desde el primer día sin ampliar léxico.

12. Esquema-resumen

Tipo	Lo que hay que hacer
Vocabulario sinónimos 11% + antónimos 9%	1) Tres opciones afines entre sí y una que se sale: esa es el antónimo. 2) Dos opciones sinónimas entre sí se anulan las dos (solo hay una correcta). 3) Prefijos: a-/des-/in-/anti- negación · hetero- distinto · orto- correcto. ⚠️ Lee si piden sinónimo o antónimo: los enunciados son casi idénticos.
Ortografía ≈3 preguntas	Cuatro focos: h intercalada (exuberante) · extranjerismos (leitmotiv) · tilde de esdrújulas (lívido) · b/v. Leer sílaba a sílaba.
Cálculo 19%	Porcentajes con factor: +4% = ×1,04 · −8% = ×0,92. ⚠️ Si piden los que faltan, calcula el complementario (100 − 64 = 36%): el resultado del paso intermedio siempre está entre las opciones. Fracciones: pasa a lo que queda (8/8 − 5/8) y divide antes de multiplicar.
Series	Protocolo: 1) diferencias · 2) cocientes · 3) ¿es alterna? · 4) potencias. Patrón que repiten: 5, 3, 15, 4, 60, 5, _ → cada intercalado multiplica → 300.
Códigos y letras	Trocear la secuencia en grupos del tamaño del código antes de traducir nada.
Ecuaciones	Quitar paréntesis → agrupar → dividir. Con opciones enteras, sustituir es más rápido que despejar.
Tablas 12 por examen	Leer los encabezados primero y hacerlas todas seguidas: entender la tabla se paga una sola vez.
Orden alfabético	ch y ll ya no son letras (Llorente va antes que Lopera) · la ñ sí, entre n y o · la tilde no altera el orden.
Estrategia	Penalización de 1/3 con 4 opciones: el azar puro vale cero, pero descartando una sola opción ya compensa responder. Máximo un minuto por pregunta.

Consejo final: de todo este tema, las dos cosas que más puntos dan el día del examen son la trampa del complementario en los porcentajes (el resultado intermedio siempre está entre las opciones) y la regla de las dos opciones sinónimas que se anulan. Con esas dos y el protocolo de series, el bloque de aptitudes deja de ser una lotería.